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推特18高危风险9.1免费版:推特18高危风险9.1免费版:用户需警惕的安全隐患Vs.19.9_<p>  从高校选修课“秒光”,到老年大学网课爆满,再到职场人集体充电破解技术焦虑,眼下,人工智能技术正以破圈之势重构学习图谱。近日,在浙江宁波青年午校教室内,一场关于人工智能的公益培训火爆出圈,现场“一座难求”。    </p>   <p>  3月19日中午11点半,不少人就已经陆陆续续地来到宁波青年午校的教室,参加免费AI效率提升课。</p>   <p>  青年午校学员 蓝勤华:位置特别紧俏,基本上我每次是提前半个小时到1个小时到教室才有位置坐,不然的话我只能站着听完全程了。</p>   <p>  12点半,主题为《AI赋能数据分析和整理》的课程准时开始。现场座无虚席,连教室的过道和角落里都挤满了站着听课的人。宁波青年午校由宁波人才发展集团于2024年牵头设立,旨在利用午休工作间隙,为有需求的青年人才上课“充电”。今年2月,宁波青年午校推出AI系列课程,每周三中午举办,共计10节,涵盖AI文章撰写、PPT报告演示等内容。</p>   <p>  宁波人才发展集团运营管理部副总经理 叶佳:青年午校一周两堂课,一般来说都是30人的小课堂。但是当天预约报名数超过了180人,我们在一天之内搭建了直播团队,临时加开线上直播,当天有超过1.7万人次通过直播间在线学习。</p>   <p>  青年午校学员 陈薏:我是做企业的,平时对于报表财务其实真正懂Excel的其实不多。我这次只听了一个小时,大概也学了一点,回去要让我的员工,包括我自己一定要用DeepSeek这么好的AI工具,去提升我们的Excel表的运用能力。</p>   <p>  在宁波大学医学部多媒体教室,学生们每周都会通过线上直播的方式,观看宁波青年午校系列AI培训。</p>   <p>  宁波大学医学部流行病与卫生统计学专业研三学生 钱艺:作为一名流行病统计学方向的学生,DeepSeek和Excel的深度结合让我能够更高效地完成数据清理和可视化分析,极大地提升了客源数据的处理效率。</p>   <p>  为了让青年人用中午的碎片化时间学到更多干货,青年午校还顺应学员的需求,提前收集大家最感兴趣、最困惑的话题,让课程更符合大家的需求。</p>   <p>  宁波人才发展集团运营管理部副总经理 叶佳:我们会不定时地发布课堂笔记的征集令、需求课程的投票等内容。青年午校不仅是服务人才、关爱人才、优待人才的具体体现,也是国企承担社会责任的生动实践。</p>   <p>  随着AI工具引爆全民学习热潮,不少AI培训也如雨后春笋般冒了出来。线上平台充斥售价1-25元的零散教程包,甚至有机构以“AI综合应用人才培养计划”为名收取数千元费用,但内容同质化严重或者很难落地应用。相关人士给出了课程选择的建议。</p>   <p>  宁波人才培训有限公司负责人 王校军:第一,看老师的学术背景。好的老师往往会在人工智能方面会发表一些前沿的论文,以及会有非常好的行业背景。第二,要判断老师讲的内容是否跟需求匹配,一个是去网上或者现场去试听该老师的课程,也可以看看老师的教案和PPT大纲。 <span>【编辑:苏亦瑜】 </span>

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  3月19日中午11点半,不少人就已经陆陆续续地来到宁波青年午校的教室,参加免费AI效率提升课。

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  宁波人才发展集团运营管理部副总经理 叶佳:青年午校一周两堂课,一般来说都是30人的小课堂。但是当天预约报名数超过了180人,我们在一天之内搭建了直播团队,临时加开线上直播,当天有超过1.7万人次通过直播间在线学习。

  青年午校学员 陈薏:我是做企业的,平时对于报表财务其实真正懂Excel的其实不多。我这次只听了一个小时,大概也学了一点,回去要让我的员工,包括我自己一定要用DeepSeek这么好的AI工具,去提升我们的Excel表的运用能力。

  在宁波大学医学部多媒体教室,学生们每周都会通过线上直播的方式,观看宁波青年午校系列AI培训。

  宁波大学医学部流行病与卫生统计学专业研三学生 钱艺:作为一名流行病统计学方向的学生,DeepSeek和Excel的深度结合让我能够更高效地完成数据清理和可视化分析,极大地提升了客源数据的处理效率。

  为了让青年人用中午的碎片化时间学到更多干货,青年午校还顺应学员的需求,提前收集大家最感兴趣、最困惑的话题,让课程更符合大家的需求。

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  随着AI工具引爆全民学习热潮,不少AI培训也如雨后春笋般冒了出来。线上平台充斥售价1-25元的零散教程包,甚至有机构以“AI综合应用人才培养计划”为名收取数千元费用,但内容同质化严重或者很难落地应用。相关人士给出了课程选择的建议。

  宁波人才培训有限公司负责人 王校军:第一,看老师的学术背景。好的老师往往会在人工智能方面会发表一些前沿的论文,以及会有非常好的行业背景。第二,要判断老师讲的内容是否跟需求匹配,一个是去网上或者现场去试听该老师的课程,也可以看看老师的教案和PPT大纲。 【编辑:苏亦瑜】

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